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Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft / Contributions to General and Comparative Linguistics

Issue 2 (2013): Sprache in Wissenschaft und Unterricht

Edited by: Edyta Błachut, Adam Gołębiowski

Zur Relevanz „freier Dative“ in Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik

published online: 2021-05-15

pp. 7–16

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Zu Besonderheiten der Rechtssprache Deutschlands

published online: 2021-05-15

pp. 17–27

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Sprache und Denken, und der Begriffstransfer: Zur Perzeption des Geschlechts von geschlechtslosen Objekten durch Mehrsprachler

published online: 2021-05-15

pp. 29–43

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Zur Rolle des Vorwissens beim Fremdsprachenlernen

published online: 2021-05-15

pp. 45–55

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(Aus)Sprache im Unterricht: Die prädorsalen ungerundeten Vokale des Niederländischen als Ausspracheproblem für polnische Muttersprachler – eine Signaluntersuchung

published online: 2021-05-15

pp. 57–67

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Die Vermittlung deutscher Abtönungspartikeln unter dem Aspekt des didaktischen Erfolgs der Nutzung einiger theoretischer Ansätze

published online: 2021-05-15

pp. 69–75

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Zum sprachlichen Potenzial der Textsorten im DaF-Unterricht. Eine Lehrwerkanalyse

published online: 2021-05-15

pp. 77–91

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Vermittlung expositiver und logischer Partikeln in DaF-Lehrwerken

published online: 2021-05-15

pp. 93–104

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Status der Formalisierung in der Linguistik

published online: 2021-05-15

pp. 105–116

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Anthropomorphismen in der Computerfachsprache am Beispiel von Blogs und Foren

published online: 2021-05-15

pp. 117–147

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Subjekt-“Intonation“ vs. Objekt-“Intonation”?

published online: 2021-05-15

pp. 149–158

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Erweiterte adnominale Attribute als Problem des DaF-Unterrichts

published online: 2021-05-15

pp. 159–166

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