Texte, die in der Zeitschrift „Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft / Contributions to General and Comparative Linguistics“ veröffentlicht werden, stehen allen Nutzern im Open Access auf Grund der Lizenz CC BY-SA zur Verfügung.
Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft / Contributions to General and Comparative Linguistics
Heft 3 (2014): Gesprochenes, Geschriebenes: (Kon)Texte – Methoden – Didaktik
Herausgegeben von: Edyta Błachut, Adam Gołębiowski
Laienlinguistische Reflexionen zur sprachlichen Höflichkeit und ihre Rolle im gegenwärtigen Höflichkeitswandel
online zugänglich: 2021-05-01
S. 7–21
Komplex-Anaphern im Pressediskurs: warum und zu welchem Zweck?
online zugänglich: 2021-05-01
S. 23–33
„Ich behaupte“ heißt nicht „man behauptet“. Ein Plädoyer für mehr Eigenverantwortung in der Wissenschaftssprache
online zugänglich: 2021-05-01
S. 35–43
Zur Null-Kopula im Polnischen
online zugänglich: 2021-05-01
S. 45–53
Gliederungs- und argumentationsspezifische Mittel in gesprochenen meinungsbetonten Texten
online zugänglich: 2021-05-01
S. 55–66
Zu „jeder“ und „kein“ als positionellen Gegenstücken von „ein“
online zugänglich: 2021-05-01
S. 67–78
Ist Funktionalstilistik im syntaktischen Bereich fremdsprachendidaktisch noch relevant?
online zugänglich: 2021-05-01
S. 79–100
Filmuntertitelung als diasemiotisches Übersetzen – Probleme und Lösungen
online zugänglich: 2021-05-01
S. 101–114
Studienreisen als Methode der Literaturdidaktik. Reflexionen eines Praktikers
online zugänglich: 2021-05-01
S. 115–125
Ebenen des Vergleichs von Arbeiten deutscher und polnischer Studierender
online zugänglich: 2021-05-01
S. 127–143
„Bin beschäftigt. Ich rufe später zurück!“ Zur Verwendung sprachlicher Routinen in der SMS-Kommunikation
online zugänglich: 2021-05-01
S. 145–157
Gesprochenes vergeht, Geschriebenes bleibt: Konversion als Wortbildungstyp in der deutschen Gegenwartssprache
online zugänglich: 2021-05-01
S. 159–172
Valenzbesonderheiten des Deutschen und des Dänischen am Beispiel ausgewählter Bewegungsverben
online zugänglich: 2021-05-01
S. 173–178
Zur lexikalisch-semantischen Explikation des Personbegriffes
online zugänglich: 2021-05-01
S. 179–190
Schul- vs. Wissenschaftsmetaphern im Vergleich: Theoretische Vorüberlegungen zu einer korpusbasierten Studie
online zugänglich: 2021-05-01
S. 191–203