
Beiträge zur allgemeinen und vergleichenden Sprachwissenschaft / Contributions to General and Comparative Linguistics
Numer 2 (2013): Sprache in Wissenschaft und Unterricht
Redakcja: Edyta Błachut, Adam Gołębiowski
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Zur Relevanz „freier Dative“ in Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik
Jacek Barański, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 7–16
Zu Besonderheiten der Rechtssprache Deutschlands
Maria Biskup, Uniwersytet Warszawski, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 17–27
Sprache und Denken, und der Begriffstransfer: Zur Perzeption des Geschlechts von geschlechtslosen Objekten durch Mehrsprachler
Zofia Chłopek, Uniwersytet Wrocławski, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 29–43
Zur Rolle des Vorwissens beim Fremdsprachenlernen
Małgorzata Czarnecka, Uniwersytet Wrocławski, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 45–55
(Aus)Sprache im Unterricht: Die prädorsalen ungerundeten Vokale des Niederländischen als Ausspracheproblem für polnische Muttersprachler – eine Signaluntersuchung
Zuzanna Czerwonka, Uniwersytet Wrocławski, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 57–67
Die Vermittlung deutscher Abtönungspartikeln unter dem Aspekt des didaktischen Erfolgs der Nutzung einiger theoretischer Ansätze
Justyna Duch-Adamczyk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 69–75
Zum sprachlichen Potenzial der Textsorten im DaF-Unterricht. Eine Lehrwerkanalyse
Ireneusz Gaworski, Uniwersytet Warszawski, Polska (ORCID: 0000-0002-4593-6780)
data publikacji online: 2021-05-15
s. 77–91
Vermittlung expositiver und logischer Partikeln in DaF-Lehrwerken
Agnieszka Poźlewicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Polska (ORCID: 0000-0002-2607-0811)
data publikacji online: 2021-05-15
s. 93–104
Status der Formalisierung in der Linguistik
Tomasz Rojek, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 105–116
Anthropomorphismen in der Computerfachsprache am Beispiel von Blogs und Foren
Klaus Thiele, University of Birmingham, Wielka Brytania
data publikacji online: 2021-05-15
s. 117–147
Subjekt-“Intonation“ vs. Objekt-“Intonation”?
Artur Tworek, Uniwersytet Wrocławski, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 149–158
Erweiterte adnominale Attribute als Problem des DaF-Unterrichts
Magdalena Urbaniak-Elkholy, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Polska
data publikacji online: 2021-05-15
s. 159–166